第一次穿防護服的心得體會(huì )及收獲 穿防護服上崗的心得體會(huì )(7篇)
2023/12/23 21:04:24    小編:QJ墨客

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣我們可以養成良好的總結方法。好的心得體會(huì )對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì )接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì )吧,我們一起來(lái)看一看吧。

有關(guān)第一次穿防護服的心得體會(huì )及收獲一

1、學(xué)生的基礎知識不夠扎實(shí),學(xué)生忘知識快,過(guò)去背的很熟的東西一段時(shí)間不用就忘了。

2、學(xué)生的自學(xué)能力較差,聽(tīng)力就是他們的死穴,雖然一再強調聽(tīng)力的重要性,并明確告知他們僅僅靠上課時(shí)間練聽(tīng)力是遠遠不夠的,而且從一開(kāi)學(xué)就要求學(xué)生每天回家要堅持聽(tīng)磁帶,但是學(xué)生還是認識不到聽(tīng)力的重要性,很難做到老師的要求。

3、理解能力不強,閱讀理解失分較多,不能理解通篇大意,原因是詞匯量少,即使是平時(shí)默寫(xiě)過(guò)的單詞一到考試時(shí)又不認識了。

4、學(xué)生的應變能力差,不能熟練靈活運用學(xué)過(guò)的句型。

造成這種結果的原因是多方面的,但其中最重要的兩方面是在于教師和學(xué)生本身。

1、教師雖然在備課中花了很多時(shí)間,但尚未尋找到適合我校生源的英語(yǔ)教學(xué)方法,但是各位老師還是積極、樂(lè )觀(guān)地面對困難,并齊心協(xié)力地探索解決的方法。

2、學(xué)生懶。不愿背單詞,詞組和句型,不愿做題。

3、上課時(shí)注意力分散。

在今后的教學(xué)中,將采用多種手段,為了加強學(xué)生的主動(dòng)參與,教學(xué)將面對全體學(xué)生,在學(xué)習過(guò)程中,要充分利用多種形式面向全體學(xué)生,既要讓較好的學(xué)生有良好的發(fā)展空間,也決不放棄任何一個(gè)學(xué)困生。盡量多與學(xué)生談心、家訪(fǎng)、采用學(xué)生之間互幫活動(dòng)等形式,引導這些學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)程。幫助制定具有個(gè)性的學(xué)習計劃。學(xué)生英語(yǔ)成績(jì)的提高,需要師生一起好好的配合,我將力爭提高學(xué)生學(xué)習的積極性與主動(dòng)性。

有關(guān)第一次穿防護服的心得體會(huì )及收獲二

我記得是在四年級上學(xué)期一個(gè)星期里。

記得那一個(gè)周一,媽媽和我來(lái)到學(xué)校,媽媽把包交給我。就對我說(shuō):“寶貝,你要去軍訓了,這五天媽媽不在你身邊,你要好好照看好自己?!蔽艺f(shuō):“好!”我慢慢走進(jìn)了學(xué)校。

大約20分鐘吧,教官來(lái)了??吹轿覀儼嗵珌y,就叫了一聲:“安靜!”這聲音比老虎還要大聲。把坐在我旁邊的謝嘉怡嚇的半死。教官開(kāi)始自我介紹。原來(lái),這個(gè)“老虎”教官姓湯,他說(shuō)叫我們叫他湯教官。

大約1個(gè)小時(shí)左右,我們來(lái)到訓練基地。我正在離開(kāi)媽媽?zhuān)?jiàn)不到媽媽?zhuān)娌缓?

模模糊糊過(guò)了一天,晚上睡覺(jué)的時(shí)候更想媽媽。在第一天晚上的時(shí)候,黃子昱就哭了。

又模模糊糊的到了第二天。唉!軍訓就是不好,真是度日如年啊!早上剛過(guò),我就覺(jué)得是過(guò)了幾個(gè)星期了。

一天一天的吃苦中,我還有想不到的驚喜,比如說(shuō)是看電影啊,燒烤啊,晚會(huì )啊,都是驚喜。

就這樣,日子一天一天的過(guò)去了。終于到了星期五了。我們都想著(zhù)回家,所以表現得都非常好,也得到了教官的表?yè)P。

最終到了中午,我終于可以離開(kāi)這鬼地方了。在回校的路上,我們有說(shuō)有笑,教官還和我們唱歌呢!哈哈!

這就是我第一次去軍訓的成果。雖然非常辛苦,但如果我們堅持下來(lái),也會(huì )有意想不到的收獲!在這里我也體會(huì )到了大人們的辛苦。唉!那是多么的辛苦啊!在這次活動(dòng)中大部分的同學(xué)都生了病,包括我。但是,我們還繼續訓練,最后病也好了,身體也壯了,驚喜也有了,真的一舉多得啊!下次軍訓我還要去。加油!下次定要做得比這次好!

有關(guān)第一次穿防護服的心得體會(huì )及收獲三

人生中有很多個(gè)第一次,比如:第一次上幼兒園、第一次寫(xiě)字、第一次做飯,而有一些的第一次他會(huì )給你很多的樂(lè )趣,會(huì )給你一些啟示,也會(huì )深深的烙印在你心里。記得一天晚上,我去五一廣場(chǎng)上玩,突然看見(jiàn)了幾位同學(xué),周長(cháng)生、張佳樂(lè )、翰佳怡、蘇毓婷、孫文倩這些女同學(xué)們手里都大包小袋的裝了一些書(shū),難道是新買(mǎi)的?不對,這些書(shū)看樣子是舊的,我過(guò)去打聽(tīng)了一下才知道,她們五個(gè)再賣(mài)書(shū),我也想去賣(mài)書(shū),于是急忙跑回了家拿了十多本已經(jīng)不愛(ài)看的書(shū)準備去賣(mài)。去的路上心里還美滋滋的想說(shuō)不定還能賺幾個(gè)錢(qián)。到了那,我就把書(shū)和她們一起擺到地攤上了,廣場(chǎng)上的人逐漸多了起來(lái)。因為我們是小孩子,所以很快吸引了“一批”顧客,是一位阿姨帶著(zhù)一個(gè)小弟弟,我們每人拿了一本故事書(shū)推薦給了阿姨,那位阿姨最終選中了我的書(shū),是一本我不愛(ài)看的新書(shū),就20元吧,可旁邊的蘇毓婷竟替我說(shuō)“十塊?!卑⒁棠昧耸X(qián)塞在我的手里,算了好歹也賺了十元。

我打算去喊一喊,招呼一下顧客,可是每當要喊時(shí),卻怎么也喊不出口,怕喊的不好聽(tīng)丟臉。我又嘗試著(zhù)喊,可每次話(huà)到嘴邊又咽了回去。這時(shí),旁邊的張佳樂(lè )喊了一句,我也鼓起勇氣喊了出來(lái),接下來(lái),我開(kāi)始一字一句的喊話(huà)招呼客人,可能是因為我喊的很賣(mài)力,在我們攤上買(mǎi)書(shū)的人又來(lái)了很多,我也因此賺了九元錢(qián),心里別提多高興了。做事應該大方一點(diǎn),只要鼓起勇氣用心去做就不會(huì )給自己丟臉,邁出了第一步接連也會(huì )有邁出第二步的勇氣。當你用自己辛勤的汗水和自信的勇氣換來(lái)成功的果實(shí)時(shí)心里就像一朵花,絡(luò )繹不斷的噴出了蜜,濃濃的糊在了心頭。

第一次中考作文600字2

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天,我擁有了第一輛自行車(chē)。于是吃完早飯過(guò)后就和媽媽一起去小區廣場(chǎng)上面學(xué)習騎自行車(chē)。

剛上自行車(chē),我就發(fā)現騎好的自行車(chē)并不是意見(jiàn)容易的事情。但我還是騎上去了。剛上自行車(chē)由于龍頭不穩的原因,自行車(chē)跟著(zhù)左右晃動(dòng)了起來(lái)。我害怕地一直驚叫到:“救命啊?!笨山械迷俅舐曇矝](méi)用。我還是連車(chē)帶人狼狽的撞在了一塊大石頭上面,自行車(chē)往一側傾斜,跟著(zhù),我也重重地摔在了地上。

突然,迎面而來(lái)的一位大哥哥看到我摔在地上,便哈哈大笑了起來(lái)。仿佛在說(shuō)著(zhù):“不會(huì )騎就別騎啊!”那一陣嘲笑聲讓我剎那間臉紅了起來(lái)。我感到所有的人都在嘲笑著(zhù)我,使我不敢抬起頭來(lái)。就在這時(shí),媽媽見(jiàn)狀走了過(guò)來(lái)。把耷拉著(zhù)腦袋的我和摔倒在地上的自行車(chē)扶了起來(lái)。并且微笑著(zhù)對我說(shuō):“不要放棄,每個(gè)人都不是天生就會(huì )騎自行車(chē)的,都是自己在摔倒和嘲笑中磨練出來(lái)的。再來(lái)一次?!?/p>

聽(tīng)了媽媽的話(huà),我再次嘗試了起來(lái)。再一次跨上了我的“黃龍馬”。眼里閃爍著(zhù)一股堅定的眼神。于是我再次握緊龍頭,深吸一口氣,心里有股力量在告訴我“加油,你一定能行的!”

過(guò)了沒(méi)一會(huì )兒,我成功地騎了20m,我興奮得一蹦三尺高,大叫一聲:“我成功啦——我成功啦——”那時(shí),我的心跳前所未有的快,因為我沒(méi)有半途而廢,更沒(méi)有在跌倒摔疼時(shí)選擇放棄。這所有的一切也要感謝我的媽媽。是她,在我最想放棄的時(shí)候幫助我,鼓勵我,給我自信和力量。并且,也讓我懂得了:只要堅持不懈就一定能夠成功!

第一次中考作文600字3

過(guò)去的日子中,我有過(guò)很多的第一次,就如同天上的星星,數也數不清;就像海里的珍珠,珍貴而又美麗,讓人難以忘懷。這些第一次中,讓我最難忘的,還是第一次騎自行車(chē)。因為它讓我學(xué)會(huì )了堅強。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,有很多小伙伴飛快地騎著(zhù)自行車(chē)自由自在地穿梭在鄉間的小路上。我也想像他們一樣騎著(zhù)自行車(chē)在小路上穿梭。于是,我去找媽媽?zhuān)瑢λf(shuō):“媽媽?zhuān)乙蚕雽W(xué)騎自行車(chē)?!眿寢屝α诵?,說(shuō):“我一會(huì )兒就去給你買(mǎi)一輛自行車(chē)?!蔽乙恢痹诖斑叺葖寢尰貋?lái),天快黑時(shí),媽媽回來(lái)了。我連忙跑了出去,一輛嶄新的自行車(chē)出現在我面前,好漂亮啊!

第二天,我早早地起來(lái)了,推出自行車(chē)就開(kāi)始學(xué)。我騎上車(chē),把一只腳放在地上,一只腳踏在腳蹬板上,坐在車(chē)座上一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地蹬著(zhù)車(chē)前進(jìn)。漸漸地,我把另一只腳也放在腳蹬板上,可是沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間,由于太害怕,就跳了下來(lái),車(chē)子倒了,摔在地上,發(fā)出很大的聲音。爸爸被這聲音“叫”了出來(lái),看到我和身邊倒著(zhù)的車(chē)子笑了起來(lái),邊笑邊對我說(shuō):“我來(lái)幫你?!本瓦@樣,爸爸扶著(zhù)自行車(chē)推著(zhù)我騎了一圈又一圈,爸爸的額頭上流下了一滴滴汗。我看到爸爸很累就對他說(shuō):“你去休息一會(huì )兒吧,我自己騎一會(huì )兒?!卑职忠凰墒治揖退さ沽?,真有點(diǎn)兒不想學(xué)了,可這時(shí)我的腦海里浮現出一句話(huà)“世上無(wú)難事,只怕有心人?!蔽矣峙懒似饋?lái),經(jīng)過(guò)一天的努力,我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

通過(guò)這件事讓我知道了只要努力,什么事都可以成功,只要堅持,就可以學(xué)到很多東西。

第一次中考作文600字4

在我無(wú)數的“第一次”經(jīng)歷里,有許多令人難以忘懷,它們就像一粒粒璀璨無(wú)暇的珍珠光彩奪目。打開(kāi)記憶匣子,它們便蜂擁般地滴落在我眼前——第一次被大伾山陡峭崖壁上的頑強生命所震撼,第一次目睹海驢島上的人鷗和諧之奇觀(guān),第一次感受古詩(shī)古韻的國學(xué)誦讀表演獲得第一名桂冠時(shí)的激動(dòng),特別是那次難忘的第一次長(cháng)簫考級。

那是去年冬季,我與簫結下了不解之緣,每每沉浸在長(cháng)簫唯美獨特的樂(lè )境中總是流連忘返。轉眼半年時(shí)間,由起初的單調音符,到現在優(yōu)美婉轉的完整樂(lè )曲,我的水平有了明顯的提高。因此,當琴行老師通知我可以申報四級長(cháng)簫的考試時(shí),我二話(huà)沒(méi)說(shuō),立刻報名參加。

那天早晨,我把長(cháng)簫仔細地擦拭了一遍,溫習了幾遍樂(lè )譜后,便來(lái)到了考場(chǎng)。我是第二個(gè)考級選手,在場(chǎng)外等候的時(shí)候,我的內心有一個(gè)微細的聲音:不要緊張,相信自己一定行!沒(méi)錯,那些音符旋律就像一枚枚印章,早已烙進(jìn)了我的腦海里,只要按照老師教導的方法吹奏,就一定會(huì )成功。

于是,我便胸有成竹地走進(jìn)了考場(chǎng)。給四位導師報幕后,我便擺好架勢,雙手按住簫孔,開(kāi)始吹奏考級曲目《茉莉花》。正當我在吹奏g調最高潮的時(shí)候,突然呼吸有些急促,仿佛感到換氣失去控制的樣子,我連忙用腹式呼吸法進(jìn)行調整,盡量使吹奏速度保持平穩。一曲吹罷,四位考官對我露出了贊許的目光和肯定的笑容。呼,好懸啊!

時(shí)隔兩周,當琴行老師將四級證書(shū)交到我手上時(shí),我欣喜不已。輕輕撫摸證書(shū),我仿佛又看到了自己日復一日地練習,仿佛又感受到了鼻尖上滾落的汗水,仿佛又聽(tīng)到了考級時(shí)忐忑不安的心跳。有了這第一次的考級經(jīng)歷,我知道:惟有用心付出才會(huì )有所回報,我要更加勤奮練習,向十級的終極目標前進(jìn)!

有關(guān)第一次穿防護服的心得體會(huì )及收獲四

各位家長(cháng):

大家好!首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì ),單從這點(diǎn)就可看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。事實(shí)上孩子們的學(xué)習確實(shí)離不開(kāi)廣大家長(cháng)的支持。

今天我想就年級的英語(yǔ)教學(xué)與諸位共同探討,以更好地幫助孩子學(xué)好英語(yǔ),用好英語(yǔ),為日后的英語(yǔ)學(xué)習打好扎實(shí)的基礎。

三年級英語(yǔ),是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習中一個(gè)重要的起步階段。教材和中學(xué)教材已經(jīng)進(jìn)行了銜接,而很多家長(cháng)還以為“小學(xué)英語(yǔ)并不重要,到了初中還會(huì )從abc重新學(xué)習,以后再抓吧?!边@是一種錯誤的思想。有時(shí)就因為家長(cháng)的這種態(tài)度影響了孩子對英語(yǔ)的學(xué)習態(tài)度,所以造成英語(yǔ)成績(jì)兩極分化十分嚴重有的100分,有的只有二、三十分。所以請家長(cháng)一定要從現在起重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習,不然到了五六年級補都來(lái)不及了。

為了提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習興趣,我在課堂上注重寓教于樂(lè ),使孩子學(xué)得輕輕松松。在我們學(xué)校,英語(yǔ)老師的課務(wù)量很重,一個(gè)老師要教五個(gè)班級,除了上課,光批每天的作業(yè)就已經(jīng)夠忙的了。但為了真實(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,我還是讓每個(gè)學(xué)生利用下課時(shí)間到我那里進(jìn)行過(guò)關(guān)背誦。

可是,每個(gè)班總會(huì )有一部分不自覺(jué)的學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)、不能背誦課文、不做回家作業(yè)、更不能默寫(xiě)課文的單詞……開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了,為了讓孩子有個(gè)適應過(guò)程,我教得很慢,照理說(shuō)有足夠的時(shí)間可以課課過(guò)關(guān)了,可是出乎我意料的是有幾個(gè)同學(xué)連第一課幾個(gè)句子都不會(huì )讀,更不要說(shuō)背了。練習卷子發(fā)下去后,竟然又空著(zhù)交上來(lái)了。了解下來(lái)才知道那些孩子在家里從來(lái)就不做英語(yǔ)家庭作業(yè),這種現象值得擔憂(yōu)。

英語(yǔ)是一門(mén)特殊的學(xué)科,光靠學(xué)校幾節課時(shí)間是遠遠不夠的。在學(xué)校老師會(huì )盡最大的努力進(jìn)行教學(xué),但課余時(shí)間還需要廣大家長(cháng)大力配合。如:聽(tīng)錄音、背誦要家長(cháng)多督促;每課的單詞(課文一,二部分)這是基礎之基礎,得督促孩子先背誦并試默,直到默對為止。這樣課堂上默寫(xiě)的時(shí)候,正確率才能高,可有相當一部分同學(xué)回家默寫(xiě)就抄一遍,也沒(méi)有家長(cháng)簽名,在老師的本子上卻一直是默零分。這個(gè)問(wèn)題希望家長(cháng)能關(guān)注一下。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語(yǔ),請家長(cháng)配合老師完成以下工作:

1.確保孩子每天至少邊聽(tīng)錄音,邊跟讀課文15分鐘,要讀出聲音,最好家長(cháng)在旁監督,會(huì )更有效。

2.每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成,保證第二天能按時(shí)上交。

3.英語(yǔ)單詞默寫(xiě)要家長(cháng)簽名(注明默寫(xiě)),一定要確保是默寫(xiě)的,而不是抄一遍交差的。

4.預習作業(yè)就是通過(guò)聽(tīng)錄音跟讀后會(huì )讀課文和單詞(a和b部分),家長(cháng)簽名可以在課題旁簽上已預習等。背誦的作業(yè)則簽上已背。

說(shuō)了這么多,希望我們向著(zhù)共同的目標:支持并幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語(yǔ)。

最后,再次感謝你們的支持,愿我們的學(xué)生在學(xué)校、老師、家長(cháng)的共同努力下,都能成"龍"、成"鳳”。

第5篇:班主任德育培訓發(fā)言稿

針對在德育工作中存在的教師講得頭頭是道、口干舌燥,學(xué)生聽(tīng)得捉摸不到、怨聲載道現象,xx縣二中在德育工作將“德育”具體化、細微化、可視化,將德育內容、要求不知不覺(jué)地溶化于學(xué)生生活成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)個(gè)細節,讓學(xué)生在不知不覺(jué)的細節中喚醒自身成長(cháng)的自覺(jué)性。

一是重視細節,防微杜漸。

學(xué)生的生活是由一件件小事組成的,學(xué)生品德與行為的發(fā)展也是在不斷地受到小事的影響。如學(xué)生偶爾目光的游離,眼神的呆滯,表情的冷漠,行為的反常等都是生命個(gè)體活動(dòng)的顯現,因此,教師及時(shí)關(guān)注學(xué)生這個(gè)生命個(gè)體細微的要求、情感變化,善于調節細節,用細節溶化細節。如一個(gè)輕輕的拍打,一個(gè)鼓勵的眼神,一句溫暖的話(huà)語(yǔ),一個(gè)提醒的手勢,一個(gè)幽默的小故事等,都能讓學(xué)生認知的偏差及時(shí)糾正,情感的低落及時(shí)回升。

二是發(fā)現細節,潤物無(wú)聲。

德育是一項極其復雜而又必須采取靈活方法的理性與情感并重的工作,因為它所面對的對象不僅是時(shí)刻處于千變萬(wàn)化中的活生生的人,而且還是情感遠大于理智,容易沖動(dòng)的孩子,他們的德性形成是一個(gè)很常的“慢”過(guò)程,這個(gè)“慢”過(guò)程是由無(wú)數的生活細節累積而成的。教師要做教育的有心人,要獨具一雙慧眼,要有一種教育的靈感與敏感,要善于從學(xué)生生活細節中發(fā)現教育的契機,見(jiàn)人之所未見(jiàn),發(fā)人之所未發(fā),于看似平常的細節中見(jiàn)“新奇”,于無(wú)聲處見(jiàn)“驚雷”。在學(xué)生的生活世界中,在師生的互動(dòng)中,細節很多,關(guān)鍵是教師如何去發(fā)現,這些都是學(xué)生生活中轉瞬即逝的細節,都是極好的“流星”式的教育契機。誰(shuí)善于發(fā)現這些教育細節,誰(shuí)就會(huì )擁有教育的成功與精彩!

三是依托細節,引發(fā)體驗。

德育工作應該善于依托學(xué)生生活中的細節,于細節處巧妙設計活動(dòng),將德育溶化。依托一個(gè)細節,將德育的目標與內容溶化,由此而獲得的教育效果會(huì )因為“即時(shí)、入境”而更加長(cháng)久!道德教育本身就是人的一種價(jià)值建構,是個(gè)體對德育影響的不斷感受、積淀,進(jìn)而重組經(jīng)驗,生成新的意義。

關(guān)注每一處細節,巧妙調節,就能讓問(wèn)題解決在細微處,做到防微杜漸;關(guān)注一處細節,就能于無(wú)痕處見(jiàn)教育,做到“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲?!?關(guān)注一處細節,依托細節,巧妙設計活動(dòng),就能引發(fā)學(xué)生這一生命個(gè)體的自主體驗。也只有這樣,才能將德育在細節中溶化。

有關(guān)第一次穿防護服的心得體會(huì )及收獲五

為了迎接即將到來(lái)的重陽(yáng)節,我們班舉行了“制作盆栽蛋糕”的活動(dòng)。

活動(dòng)開(kāi)始了,我們滿(mǎn)心歡喜地洗好手,端正地坐在座位上,不時(shí)互相交談一兩句,有的同學(xué)好奇,還跑上講臺用手沾一沾做蛋糕用的奶油,放進(jìn)嘴里細細品嘗。待我們安靜下來(lái),烘焙老師開(kāi)始給我們演示怎么做蛋糕,只見(jiàn)他輕輕地用勺子把巧克力粉放到小塑料杯中,鋪勻,然后將奶油擠到巧克力粉上面,這樣一層一層地鋪,鋪到第五六層時(shí),加上一層巧克力粉,放上剪下來(lái)的薄荷,點(diǎn)綴幾顆石頭糖,“盆栽蛋糕”就制作完成了。

只見(jiàn)材料在烘焙老師手上仿佛聽(tīng)話(huà)的娃娃,老師想讓它變成什么樣,它就會(huì )變成什么樣。巧克力粉和奶油層次分明,搭配起來(lái)口感極佳,加上裝飾點(diǎn)綴,更是讓人垂涎三尺,簡(jiǎn)直和蛋糕店里做的沒(méi)什么兩樣。

老師做的蛋糕引來(lái)了同學(xué)們的數聲驚嘆,收到了同學(xué)們的好評。接下來(lái),我們也要親手做蛋糕了。我把裝著(zhù)巧克力粉的袋子打開(kāi),迎面而來(lái)的香味使我忍不住嘗了一口,巧克力餅干的香味在口中化開(kāi),美味極了。

我輕輕地把最底層的巧克力粉鋪平,又拿起奶油小心翼翼地擠上一層,在我鋪第二層巧克力粉的時(shí)候,我突然發(fā)現第一層的奶油鋪得太薄了,以致于被第二層巧克力粉覆蓋時(shí),無(wú)法從側面看出層次感。開(kāi)始鋪第二層的奶油了,我發(fā)現了一個(gè)“秘訣”,用力擠奶油,奶油就會(huì )一圈一圈地連起來(lái),形成好看的“花邊”,再用巧克力粉鋪上去時(shí),就不會(huì )被蓋住“層次”了。最后,添上“石頭”和“小草”,盆栽蛋糕就大功告成了,雖然我做得不怎么好看,但這是我自己一步一步做成的,還是很有成就感的。

再看看其他人:xxx不小心把蛋糕弄到了地上,正在盡力“補救”中;xxx覺(jué)得自己做得不好看,干脆把材料攪在一起吃了下去;xxx正在專(zhuān)心致志地添加裝飾;xxx試圖把奶油加在石頭糖和薄荷旁邊……

我喜歡這次“盆栽蛋糕”制作活動(dòng),也希望以后能有更多的類(lèi)似新活動(dòng)!

有關(guān)第一次穿防護服的心得體會(huì )及收獲六

老師們,同學(xué)們:

早上好!今天我講話(huà)的題目是:勵志和勤奮是成才的必由之路。

“勵”是鼓舞,勸勉;“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心,是有識之士的心愿?!皠钪尽笔羌ぐl(fā)文氣,以求有所作為的意思。

勵志,首先要有志向,有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標。

少年周恩來(lái)在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡:要“為中華之崛起而讀書(shū)”,而當時(shí)與他同班的其他同學(xué)讀書(shū)的目的是為明理、為做官、為掙錢(qián)、為吃飯,只是為了滿(mǎn)足個(gè)人修養和生活的需要,而周恩來(lái)不愿意自己的民族再軟弱,不愿意自己的同胞受欺辱,他把個(gè)人的學(xué)習與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來(lái),立下遠大志向,為祖國的興盛而學(xué)習和奮斗,后來(lái)成為新中國的第一任,受到全國人民乃至世界各國人民的愛(ài)戴??梢?jiàn),高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標對人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大!

其次,勵志一定要有實(shí)踐,要為實(shí)現志向而進(jìn)行不懈的努力。

明朝的宋濂,他就是我們浦江人,家境貧寒但自幼好學(xué),向別人借書(shū)來(lái)看;冬天硯臺里的墨汁結成了冰,手指凍僵了他也從不停止;成年以后,他背著(zhù)經(jīng)書(shū)到很遠的地方去尋師求教,天氣嚴寒,路途險惡,腳上的皮膚凍裂了都不知道;到了老師那里,耐心等待,虛心請教;生活清苦,他一天只能吃上兩頓飯,沒(méi)有鮮美的魚(yú)肉,穿著(zhù)破衣?tīng)€襖,生活在一群衣著(zhù)華麗的紈绔子弟中間,卻樂(lè )在其中,一點(diǎn)也不羨慕別人。他一生刻苦學(xué)習,后來(lái)成為了太子的老師,明朝“開(kāi)國文臣之首”。

現在,我們正處在長(cháng)知識、長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)習是我們目前最主要的任務(wù),是一個(gè)在老師指導下從無(wú)知到有知再到創(chuàng )新的過(guò)程,也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關(guān)于勤學(xué)的名句可以說(shuō)數不勝數:天才出于勤奮;業(yè)精于勤荒于嬉;書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠遠不夠,勤奮學(xué)習應該體現在我們生活和學(xué)習中的每一個(gè)環(huán)節,按時(shí)起床,充分預習,認真聽(tīng)講,積極思考,踴躍發(fā)言,及時(shí)復習,獨立作業(yè),敢于質(zhì)疑,善于合作,勇于創(chuàng )新;摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習方法,重視每一門(mén)學(xué)科,關(guān)注社會(huì )和時(shí)代的發(fā)展,并且堅持不懈,才能給自己的終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎,創(chuàng )造成功的機會(huì )。

人生是一條射線(xiàn),以我們的出生為起點(diǎn),可以無(wú)限延伸。理想有多高遠,學(xué)習有多勤奮,堅持有多長(cháng)久,這條射線(xiàn)就有多長(cháng),我們的人生軌跡就有多深,價(jià)值就有多大,意義就有多遠?!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲?!蔽蚁M覀兌Y張中小的每一位同學(xué)們都能牢記“和諧、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的校訓,樹(shù)立遠大理想,堅定報國信念,勤奮學(xué)習,汲取知識,鍛煉能力,提高素質(zhì),增長(cháng)才干,成為社會(huì )主義事業(yè)的合格接班人。

謝謝大家!

有關(guān)第一次穿防護服的心得體會(huì )及收獲七

甲方:

性別: 出生年月: 年 月 日

民族: 身份證號碼: 家庭住址:

郵政編碼:聯(lián)系電話(huà): 乙方:

身份證號碼:

所住地:

鑒于,甲方于年月?lián)曳煞ㄒ幖暗胤椒ㄒ幍扔嘘P(guān)規定,甲、乙雙方對有關(guān)的法律法規和是否屬于工傷及其處理結果均已清楚的了解。為了解決甲方工傷一次性賠償事宜,雙方本著(zhù)公平合理、互諒互讓、誠實(shí)守信的原則,經(jīng)自愿、平等協(xié)商一致,根據相關(guān)法律法規之規定,達成如下協(xié)議內容:

一、賠償金額

1、甲、乙雙方一致確認,乙方于月療費共計人民幣 元,(大寫(xiě): )。

2、在本協(xié)議第一條第1項確認醫療費金額的基礎上,甲、乙雙方同意,按重慶市工傷賠償標準條款計算賠償費如下:

a、停工期6個(gè)月,

b、一次性傷殘補助金8個(gè)月,

c、一次性醫療補助金4個(gè)月,

d、一次性就業(yè)補助金9個(gè)月,

共計27個(gè)月為基數,上年度社平工資為3783元/月,共計3783*27=102141

元。其它費用計2839元,合計105000元。

3、支付時(shí)扣除前期相關(guān)借支,金額為:7086元

4、應支付金額為:97914元。(注:實(shí)際支付98000元)。

二、付款期限

在本協(xié)議簽訂之日起五個(gè)工作時(shí)內,乙方可以通過(guò)現金或者銀行匯付方式支付上述款項,支付方式為:現金支付

三、甲、乙雙方一致同意:自本協(xié)議簽訂之日起,雙方勞動(dòng)關(guān)系解除。

四、自本協(xié)議簽訂之日起,甲方自愿放棄賠償權利。

五、甲方自愿放棄基于雙方勞動(dòng)關(guān)系發(fā)生、解除所產(chǎn)生的各項權利。

六、本協(xié)議簽訂后,甲、乙雙方終結有關(guān)工傷事故賠償問(wèn)題的一切權利義務(wù)關(guān)系,甲方不得另行向乙方主張任何權利,乙方也不在承擔任何義務(wù),雙方再無(wú)任何糾紛,并且一方放棄追究另一方的一切法律責任。同時(shí),自簽訂本協(xié)議之日起,甲方自愿放棄就雙方解除勞動(dòng)關(guān)系及工傷賠償事宜所享有的一切仲裁、訴訟等權利。

七、違約責任

1、乙方遲延付款的,甲方有權要求乙方一次性支付余款,并有權要求乙方按照人民銀行同期貨款利祿支付利息。

2、因任何一方違約而導致仲裁、訴訟或申請強制執行的,應當向對方支付實(shí)現債權的費用,包括但不限于調查取證費、交通費、通行費、誤工費、公證費、律師費,及其它經(jīng)濟損失。

八、以上條款,甲、乙雙方自愿遵守、履行。

九、本協(xié)議自甲、乙雙方簽字、蓋章之日起生效,本協(xié)議一式兩份,甲、乙雙方各持一份。

甲方: 乙方:

年 月 日 年 月 日

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內容里面會(huì )有圖紙預覽,若沒(méi)有圖紙預覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶(hù)上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶(hù)上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔用戶(hù)因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論