最新職稱(chēng)計算機ppt考點(diǎn)(精選10篇)
2023/12/13 0:00:22    小編:QJ墨客

評職稱(chēng)計算機考試模塊實(shí)用

了解是拓寬知識面,提升自我素養的必不可少手段。找準總結的重點(diǎn)和關(guān)鍵,避免過(guò)于籠統或局限。在這里,為大家分享一些關(guān)于這個(gè)主題的范文,希望能夠激發(fā)大家的靈感和創(chuàng )意。

職稱(chēng)計算機ppt考點(diǎn)篇一

1、下列敘述中,正確的是_______。

能直接讀取硬盤(pán)上的數據。

能直接存取內存儲器。

由存儲器、運算器和控制器組成。

主要用來(lái)存儲程序和數據。

2、匯編語(yǔ)言是一種_______。

a.依賴(lài)于計算機的低級程序設計語(yǔ)言。

b.計算機能直接執行的程序設計語(yǔ)言。

c.獨立于計算機的高級程序設計語(yǔ)言。

d.面向問(wèn)題的程序設計語(yǔ)言。

3、一個(gè)字長(cháng)為5位的無(wú)符號二進(jìn)制數能表示的十進(jìn)制數值范圍是_______。

a.1~32。

b.0—31。

c.1一31。

d.0~32。

4、對計算機操作系統的作用描述完整的是_______。

b.對用戶(hù)存儲的文件進(jìn)行管理,方便用戶(hù)。

c.執行用戶(hù)鍵入的各類(lèi)命令。

d.是為漢字操作系統提供運行的基礎。

5、操作系統是計算機的軟件系統中_______。

a.最常用的應用軟件。

b.最核心的系統軟件。

c.最通用的專(zhuān)用軟件。

d.最流行的通用軟件。

6、在計算機的硬件技術(shù)中,構成存儲器的最小單位是_______。

a.字節(byte)。

b.二進(jìn)制位(bit)。

c.字(word.

d.雙字(doubleword.

7、下列關(guān)于電子郵件的說(shuō)法中錯誤的是_______。

a.發(fā)件人必須有自己的e—mail帳戶(hù)。

b.必須知道收件人的e—mail地址。

c.收件人必須有自己的郵政編碼。

d.可使用outlookexpress管理聯(lián)系人信息。

8、在intemet中完成從域名到p地址或者從ip域名轉換的是_______服務(wù)。

9、二進(jìn)制數00111101轉換成十進(jìn)制數是_______。

a.58。

b.59。

c.61。

d.65。

10、計算機網(wǎng)絡(luò )按地理范圍可分為_(kāi)______。

a.廣域網(wǎng)、城域網(wǎng)和局域網(wǎng)。

b.因特網(wǎng)、城域網(wǎng)和局域網(wǎng)。

c.廣域網(wǎng)、因特網(wǎng)和局域網(wǎng)。

d.因特網(wǎng)、廣域網(wǎng)和對等網(wǎng)。

11、是一種符號化的機器語(yǔ)言。

a.c語(yǔ)言。

b.匯編語(yǔ)言。

c.機器語(yǔ)言。

12、dram存儲器的中文含義是_______。

a.靜態(tài)隨機存儲器。

b.動(dòng)態(tài)隨機存儲器。

c.動(dòng)態(tài)只讀存儲器。

d.靜態(tài)只讀存儲器。

13、通常所說(shuō)的i/o設備是指_______。

a.輸入輸出設備。

b.通信設備。

c.網(wǎng)絡(luò )設備。

d.控制設備。

14、調制解調器的功能是_______。

a.將數字信號轉換成模擬信號。

b.將模擬信號轉換成數字信號。

c.將數字信號轉換成其他信號。

d.在數字信號與模擬信號之間進(jìn)行轉換。

15、cpu中有一個(gè)程序計數器(又稱(chēng)指令計數器),它用于存儲_______。

a.正在執行的指令的內容。

b.下一條要執行的指令的內容。

c.正在執行的指令的內存地址。

d.下一條要執行的指令的內存地址。

16、下列字符中,其ascil碼值最大的是_______。

a.9。

b.d。

c.a。

d.y。

17、下列url的表示方法中,正確的是_______。

:///。

:/。

://index.html。

:/p。

18、計算機采用的主機電子器件的發(fā)展順序是_______。

a.晶體管、電子管、中小規模集成電路、大規模和超大規模集成電路。

b.電子管、晶體管、中小規模集成電路、大規模和超大規模集成電路。

c.晶體管、電子管、集成電路、芯片。

d.電子管、晶體管、集成電路、芯片。

19、下列關(guān)于硬盤(pán)的說(shuō)法錯誤的是_______。

a.硬盤(pán)中的數據斷電后不會(huì )丟失。

b.每個(gè)計算機主機有且只能有一塊硬盤(pán)。

c.硬盤(pán)可以進(jìn)行格式化處理。

不能夠直接訪(fǎng)問(wèn)硬盤(pán)中的數據。

20、下面四條常用術(shù)語(yǔ)的敘述中,有錯誤的是_______。

a.光標是顯示屏上指示位置的標志。

c.總線(xiàn)是計算機系統中各部件之間傳輸信息的公共通路。

d.讀寫(xiě)磁頭是既能從磁表面存儲器讀出信息又能把信息寫(xiě)入磁表面存儲器的裝置。

基本操作題。

21、的新文件。

22、將考生文件夾下的boyable文件夾復制到考生文件夾下的lun文件夾中,并命名為rlun。

23、文件的“只讀”屬性撤消,并設置為“隱藏”屬性。

24、為考生文件夾下的l1ug文件夾建立名為kzug的快捷方式,并存放在考生文件夾下。

25、搜索考生文件夾中的map.c文件,然后將其刪除。

字處理題。

26、在考生文件夾下,,按照要求完成下列操作并以該文件名()保存文檔。

【文檔開(kāi)始】。

為什么鐵在月秋上不生銹?

眾所周知,鐵有一個(gè)致命的缺點(diǎn):容易生銹,空氣中的氧氣會(huì )使堅硬的鐵變成一堆松散的'鐵銹。為此科學(xué)家費了不少心思,一直在尋找讓鐵不生銹的方法。

于是,科學(xué)家模擬月秋實(shí)驗環(huán)境做實(shí)驗,并用x射線(xiàn)光譜分析,終于發(fā)現了其中的奧秘。原來(lái)月秋缺乏地球外圍的防護大氣層,在受到太陽(yáng)風(fēng)沖擊時(shí),各種物質(zhì)表層的氧均被“掠奪”走了,長(cháng)此以往,這些物質(zhì)便對氧產(chǎn)生了“免疫性”,以至它們來(lái)到地球以后也不會(huì )生銹。

【文檔結束】。

(1)將文中所有錯詞“月秋”替換為“月球”;為頁(yè)面添加內容為“科普”的文字水印;設置頁(yè)面上、下邊距各為4厘米。

(2)將標題段文字(“為什么鐵在月球上不生銹?”)設置為小二粵、紅色(標準色)、黑體、居中,并為標題段文字添加綠色(標準色)陰影邊框。

(3)將正文各段文字(“眾所周知……不生銹了嗎?”)設置為五號、仿宋;設置正文各段落左右各縮進(jìn)1.5字符、段前間距0.5行;設置正文第一段(“眾所周知……不生銹的方法?!?首字下沉兩行、距正文0.1厘米;其余各段落(“可是……不生銹了嗎?”)首行縮進(jìn)2字符;將正文第四段(這件事……不生銹的方法?!?分為等寬兩欄,欄間添加分隔線(xiàn)。

27、在考生文件夾下,,按照要求完成下列操作并以該文件名()保存文檔。

【文檔開(kāi)始】。

世界各類(lèi)封裝市場(chǎng)狀況。

封裝形式產(chǎn)值所占比值dip734。

s04842pga3037bga5593。

【文檔結束】。

(1)將文中后5行文字轉換成一個(gè)5行3列的表格;設置表格各列列寬為3.5厘米、各行行高為0.7厘米、表格居中;設置表格中第1行文字水平居中,其它各行第一列文字中部?jì)啥藢R,第二、三列文字中部右對齊。在“所占比值”列中的相應單元格中,按公式“所占比值=產(chǎn)值/總值”計算所占比值,計算結果的格式為默認格式。

(2)設置表格外框線(xiàn)為1.5磅紅色(標準色)單實(shí)線(xiàn)、內框線(xiàn)為0.5磅藍色(標準色)單實(shí)線(xiàn);為表格添加“橄欖色,強調文字顏色3,淡色60%”底紋。

電子表格題。

28、文件:

(1)將sheetl工作表的al:el單元格合并為一個(gè)單元格,內容水平居中;計算“成績(jì)”列的內容,按成績(jì)的降序次序計算“成績(jì)排名”列的內容(函數,降序);將a2:e17數據區域設置為套用表格格式“表樣式中等深淺9”。

(2)選取“學(xué)號”列(a2:a17)和“成績(jì)排名”列(e2:e17)數據區域的內容建立“簇狀圓柱圖”,圖表標題為“成績(jì)統計圖”,清除圖例;將圖表移動(dòng)到工作表的a20:e36單元格區域內,將工作表命名為“成績(jì)統計表”,文件。

29、,對工作表“圖書(shū)銷(xiāo)售情況表”內數據清單的內容進(jìn)行篩選,條件為第三季度社科類(lèi)和少兒類(lèi)圖書(shū);對篩選后的數據清單按主要關(guān)鍵字“銷(xiāo)售量排名”的升序次序和次要關(guān)鍵字“圖書(shū)類(lèi)別”的升序次序進(jìn)行排序,工作表名不變,工作簿。

職稱(chēng)計算機ppt考點(diǎn)篇二

全國職稱(chēng)計算機考試為貫徹黨的十五屆五中全會(huì )提出的“要在全社會(huì )廣泛應用信息技術(shù),全國職稱(chēng)計算機考試可以提高計算機和網(wǎng)絡(luò )的普及應用程度,加強信息資源的開(kāi)發(fā)和利用”的精神,落實(shí)國家加快信息化建設的要求,引導全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員學(xué)習掌握計算機知識,提高計算機的應用能力,根據原人事部《關(guān)于全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試的通知》(人發(fā)[2001]124號),從2002年開(kāi)始,在全國范圍內推行專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試,并將考試成績(jì)作為評聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的條件之一。

百分網(wǎng)

隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展,計算機日益走進(jìn)人們的工作、學(xué)習和生活,成為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員不可或缺的工具。對于大部分的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,他們不必了解計算機的構造、原理,也不必掌握各種編程語(yǔ)言,卻仍然可以靈活地應用它來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題,提高工作效率。對廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員來(lái)講,計算機只是他們提高工作效率和工作質(zhì)量的工具。全國計算機應用能力考試并非針對計算機專(zhuān)業(yè)人員,而主要是面向非計算機專(zhuān)業(yè)人員,考核他們在計算機和網(wǎng)絡(luò )方面的實(shí)際應用能力。它關(guān)注的不是計算機構造、原理、理論等方面的知識,注重的是應試人員在從事某一方面應用時(shí)所應具備的能力。

針對計算機和網(wǎng)絡(luò )方面的應用能力,應有與之相適應的考核形式。傳統的紙筆考試采用紙和筆的形式,應試人員利用筆在紙質(zhì)試卷上做答,這類(lèi)考核形式適合考察知識型內容。但是對于計算機和網(wǎng)絡(luò )方面的應用能力,紙筆考試的形式就難以發(fā)揮作用,難以真正測量出應試人員的真實(shí)能力,這是因為,計算機和網(wǎng)絡(luò )方面的應用能力是一種程序性的技能,屬于技能型內容,其應用是通過(guò)鍵盤(pán)和鼠標進(jìn)行相關(guān)操作完成的。雖然也可以通過(guò)紙筆考試的形式,讓?xiě)嚾藛T將某一操作過(guò)程描述出來(lái),但考察的是應試人員對這一操作過(guò)程的記憶。對操作過(guò)程的準確記憶并不能保證操作的正確,并非表明應試人員能夠實(shí)際完成這個(gè)操作過(guò)程,相反,應試人員可能很容易完成某一操作過(guò)程,但如果讓他通過(guò)文字復述這一過(guò)程,可能比較困難。對操作過(guò)程的記憶與實(shí)際的操作是兩回事。由此可見(jiàn),考察計算機和網(wǎng)絡(luò )方面的應用能力必須采取適合的形式,不適合的形式也難以考察出真實(shí)的應用能力,傳統的紙筆考試形式并不適合對計算機和網(wǎng)絡(luò )方面的.應用能力進(jìn)行考核。

全國計算機應用能力考試全部采用實(shí)際操作的考核形式。在考試中,考試系統會(huì )截取某一操作過(guò)程讓?xiě)嚾藛T進(jìn)行操作,通過(guò)對應試人員實(shí)際操作過(guò)程的評價(jià),判斷其是否達到操作要求、符合操作規范,進(jìn)而測量出應試人員的實(shí)際應用能力。

百分網(wǎng)

全國職稱(chēng)計算機考試主要是測試參考人員在計算機與網(wǎng)絡(luò )方面的基本應用能力,考試科目采取模塊化設計,每一科目單獨考試,考試科目暫定為13類(lèi)。

1、中文windows 98操作系統;

2、word 97中文字處理;

3、excel 97中文電子表格;

4、powerpoint 97中文演示文稿;

5、wps office 辦公組合中文字處理;

6、計算機網(wǎng)絡(luò )應用基礎;

7、frontpage 2000網(wǎng)頁(yè)制作;

8、visual foxpro 5.0數據庫管理系統;

9、acce2000數據庫管理系統;

10、用友u8管理軟件;

11、autocad制圖軟件;

12、photoshop 6.0圖像處理;

13、project 2000項目管理。

百分網(wǎng)

為了真正測試參考人員在計算機與網(wǎng)絡(luò )方面的基本應用能力,全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試采用模擬的方式進(jìn)行測試,所有測試內容全部采用上機操作的方式進(jìn)行。每套試卷共有40題,考試時(shí)間50分鐘。

百分網(wǎng)

全國計算機應用能力考試是一個(gè)真正意義上的電子考試,實(shí)現了考試過(guò)程的計算機化和管理過(guò)程的網(wǎng)絡(luò )化。該考試充分利用電子考試的優(yōu)勢,結合各地考試管理的特點(diǎn),既保證了考試的公正實(shí)施,又最大限度地方便應試人員參加考試。

1、自主選擇考試時(shí)間

計算機應用能力考試不設定全國統一的考試時(shí)間,各地考點(diǎn)可根據本地的實(shí)際情況,自行確定考試次數和考試時(shí)間??键c(diǎn)在確定某一次考試的報名時(shí)間和考試時(shí)間之后,可以向社會(huì )公布,應試人員在考試報名時(shí),可以根據自己的實(shí)際情況,選擇適合的考試時(shí)間參加考試,這樣可以為應試人員提供時(shí)間上的方便。

2、自由選擇考點(diǎn)

計算機應用能力考試是原國家人事部在全國范圍內推行的一項全國性考試,各盛自治區、直轄市相關(guān)部門(mén)負責本地區考試的組織和管理工作。國務(wù)院有關(guān)部門(mén)所屬單位的報考人員按屬地原則參加所在地組織的考試。該項考試在全國各地設置了眾多考點(diǎn)。應試人員無(wú)論在本地工作還是在外地出差,只要到相關(guān)部門(mén)正式設置的考點(diǎn)報名,都可以參加考試,這樣可以為應試人員提供地域上的方便。

3、及時(shí)報告考試分數

與紙筆考試相比,計算機應用能力考試無(wú)需組織專(zhuān)門(mén)的人員進(jìn)行閱卷,考試系統能夠自動(dòng)評閱應試人員做答結果,及時(shí)報告考試分數,大大縮短了應試人員等待考試分數的時(shí)間。

4、多次重復考試

全國計算機應用能力考試的每個(gè)考試科目都獨立考試,應試人員在某一考試中如果未能通過(guò)某一考試科目,可以多次重復報考該科目,多次參加考試,直到其通過(guò)該科目。

職稱(chēng)計算機ppt考點(diǎn)篇三

由于考試是模塊化設計,所以在報考時(shí)要選擇自己熟悉的科目,切忌好高騖遠,選擇那些自己日常使用機會(huì )不多、并無(wú)把握的科目。

備考資料。

如果考試的過(guò)程中,萬(wàn)一出現死機、突然斷電等情況,請大家不要著(zhù)急,先前做過(guò)的題都在,不會(huì )因為故障而丟失。

我們在考場(chǎng)上看到很多沒(méi)使用過(guò)模擬考試軟件的考生,由于不熟悉規則和操作而不知所措,十分可惜。等我們的考場(chǎng)管理人員排除故障后即可以接著(zhù)進(jìn)行,時(shí)間也會(huì )續算,不會(huì )因此而減少。

另外,需要我們自己判斷題是否做完,一般按照題目意思做完,把確定還有關(guān)閉之類(lèi)的按鈕都點(diǎn)一下,確定點(diǎn)不動(dòng)了應該就做完了,否則最后少點(diǎn)那一下就前功盡棄了。

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職稱(chēng)計算機ppt考點(diǎn)篇四

xx年7月7日。

教育與工作經(jīng)歷。

教育。

1994.9-.7上海大學(xué)機械自動(dòng)化系本科。

1998.9-xx.3上海大學(xué)機械自動(dòng)化系碩士。

xx.3-xx.9上海交通大學(xué)圖像處理與模式識別研究所博士。

工作。

xx.9-今上海大學(xué)計算機學(xué)院講師。

學(xué)術(shù)活動(dòng)。

兼職。

中國計算機學(xué)會(huì )yocsef上海分壇學(xué)術(shù)秘書(shū)委員(xx.5~今)。

ieee會(huì )員,ieee計算機分會(huì )會(huì )員(xx.1~今)。

上海市計算機學(xué)會(huì )會(huì )員(xx.1~今)。

主持中國機器學(xué)習郵件列表(xx.1~今)。

活動(dòng)。

機器學(xué)習及其挑戰研討會(huì ),上海,參與,xx.11。

第十屆中國機器學(xué)習會(huì )議,上海,口頭報告,xx.10。

環(huán)太平洋人工智能大會(huì ),aucland,口頭報告,xx.8。

國際神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )大會(huì ),大連,展板,xx.8。

神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )及其應用研討會(huì ),北京,大會(huì )報告,xx.3。

科研經(jīng)歷。

參與國家自然科學(xué)基金四項。

基于數據挖掘和綜合模型的'腦磁共振圖像分析和診斷(30170274)已結題。

面向鋼鐵生產(chǎn)的數據挖掘和數據融合信息處理平臺及應用(50174038)已結題。

納米氧化鋁材料設計的支持向量機方法(20373040)進(jìn)展順利。

分布式概念格數學(xué)模型及算法研究(60275022)進(jìn)展順利。

參與上海市高校網(wǎng)格技術(shù)e研究院一期項目。

數據挖掘在生物醫學(xué)網(wǎng)格中的應用(xx.7-xx.6)。

主持軟件新技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗室(南京大學(xué))開(kāi)放課題一項。

機器學(xué)習中冗余特征問(wèn)題的研究(xx.5-xx.6)。

已申請國家自然科學(xué)基金。

合作者:化學(xué)系陸文聰教授。

已申請上海市教委科技發(fā)展基金。

正在申請上海市高校網(wǎng)格技術(shù)e研究院二期項目。

研究方向。

特征選擇。

結合學(xué)習器的研究。

支持向量機。

集成學(xué)習。

多任務(wù)學(xué)習。

偏最小二乘法。

化學(xué)計量學(xué)。

多元校正。

藥物構效關(guān)系。

jcics,nsfc。

學(xué)術(shù)成果。

譯著(zhù)一本(第一作者)。

支持向量機導論,電子工業(yè)出版社出版,xx.3。

專(zhuān)著(zhù)一本(算法部分,五萬(wàn)字以上)。

第一作者論文。

************************************。

學(xué)院工作。

人工智能、軟件工程等專(zhuān)業(yè)課。

學(xué)術(shù)報告(二次)。

化學(xué)系一次。

本科生班主任(03級10班),優(yōu)秀生導師(5)。

****************。

其它條件。

全國大學(xué)英語(yǔ)等級考試cet-6。

合格,.6。

合格,xx.4。

匯總。

謝謝!

請各位領(lǐng)導專(zhuān)家批評指正!

職稱(chēng)計算機ppt考點(diǎn)篇五

全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試是一種計算機能力考試。下面小編收集了一些全國職稱(chēng)計算機考試試題,歡迎大家參考!

一、插入藝術(shù)字:該考點(diǎn)是??嫉闹R點(diǎn),出現在考題中的概率很大,通常情況下考查的是為文字設置某種指定的藝術(shù)字樣式,要求考生務(wù)必掌握該知識點(diǎn)。

單擊【插入】菜單中的【圖片】子菜單中的【藝術(shù)字】命令,打開(kāi)【藝術(shù)字庫】對話(huà)框,在其對話(huà)框中進(jìn)行操作,可以在文檔中插入藝術(shù)字。

二、調整藝術(shù)字的尺寸與位置:該考點(diǎn)是??嫉闹R點(diǎn),通常情況下每套題中會(huì )出現1—2道,所占的分數也較高,通常情況下考查的是設置藝術(shù)字的環(huán)繞方式,而調整藝術(shù)字的大小通常情況下會(huì )和其他知識點(diǎn)一起進(jìn)行考核,要求考生務(wù)必掌握操作方法。

1.調整藝術(shù)字的尺寸

選中藝術(shù)字,按(shift)鍵同時(shí)拖動(dòng)藝術(shù)字周?chē)?個(gè)控制點(diǎn)即可進(jìn)行調整。

2.調整藝術(shù)字的位置

選中藝術(shù)字,單擊【藝術(shù)字】工具欄中的【設置藝術(shù)字格式】按鈕,打開(kāi)【設置藝術(shù)字格式】對話(huà)框,在其對話(huà)框中進(jìn)行設置即可。

三、在文檔中插入圖片:該考點(diǎn)是重要的知識點(diǎn),幾乎每套題中都會(huì )出現,所占的分數較高,通常情況下考查的是在文檔中插入指定路徑中的圖片,需要考生熟練掌握該知識點(diǎn)。

單擊【插入】菜單中的【圖片】子菜單中的【來(lái)自文件】命令,打開(kāi)【插入圖片】對話(huà)框,在其對話(huà)框中進(jìn)行操作,可以在文檔中插入圖片。

四、圖形的大小和角度的精確調整:該考點(diǎn)是必考的考點(diǎn),有時(shí)會(huì )單獨出現一道考核調整圖形大小或角度的題,有時(shí)也會(huì )在其他知識點(diǎn)中涉及,要求考生務(wù)必掌握該知識點(diǎn)。

(1)調整圖形的.大小。要調整圖形的大小,可選擇需要調整尺寸的圖形,將光標移至圖形周?chē)目刂泣c(diǎn)上,當光標變成形狀時(shí),單擊并拖動(dòng)這些控制點(diǎn),即可簡(jiǎn)單調整圖形的大小。

(2)如果要精確調整圖形的大小和角度,可以在【設置自選圖形格式】對話(huà)框中對【高度】、【寬度】和【旋轉】等進(jìn)行相應的設置。

五、為圖片設置透明色、增加邊框以及圖片的裁剪:該考點(diǎn)是??嫉闹R點(diǎn),在考題中會(huì )出現1~2道,有時(shí)會(huì )單獨出現,有時(shí)會(huì )結合其他知識點(diǎn)一起進(jìn)行考核,通常情況下考查的是為圖片添加指定的樣式,考生務(wù)必掌握該知識點(diǎn)。

1.設置透明色

選中圖片,單擊【圖片】工具欄中的【設置透明色】按鈕,對圖片進(jìn)行設置,可以使圖片浮于文字上方或設置圖片中的某種顏色為透明色,使其下面的某些文字顯露出來(lái)。

2.增加邊框

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職稱(chēng)計算機ppt考點(diǎn)篇六

答:全國職稱(chēng)計算機考試,雖然已已不再統一強制執行,但有的地區還沒(méi)有取消考試,20部分地區已公布職稱(chēng)計算機考試時(shí)間安排。

需要參加職稱(chēng)計算機考試的考生可關(guān)注我們職業(yè)培訓教育網(wǎng),或者當地人事考試網(wǎng)發(fā)布的考試通知。

答:2019年各省市的全國職稱(chēng)計算機考試報名、考試時(shí)間正在陸續公布,由于職稱(chēng)計算機考試為各省市分別組織,所以各省市報名考試時(shí)間不統一,為了方便考生查詢(xún)各地區職稱(chēng)計算機報名、考試信息,網(wǎng)校將各省市的職稱(chēng)計算機考試、報名時(shí)間做了匯總,供考生們參考。各地人事考試網(wǎng)的報名信息可能會(huì )有調整,網(wǎng)校整理的信息僅供參考,最終以官網(wǎng)的職稱(chēng)計算機報名信息為準。

答:計算機應用能力考試由國家人事部負責制定職業(yè)培訓教育網(wǎng)綱,確定考試科目及合格標準等工作,人事部人事考試中心負責具體的考務(wù)管理工作,各省(自治區、副省級市)人事考試機構負責具體實(shí)施工作。

答:職稱(chēng)計算機成績(jì)查詢(xún)時(shí)間:省直考點(diǎn)在結束本場(chǎng)考試后15分鐘可查詢(xún)自己的考試成績(jì)。市、地考點(diǎn)在本次考試結束后即可查詢(xún)成績(jì)。

成績(jì)查詢(xún)方式:可在主管部門(mén)網(wǎng)站查詢(xún),也可在各地人事考試部門(mén)網(wǎng)站或通過(guò)聲詢(xún)查詢(xún)。

5、計算機應用能力考試是否實(shí)行全國統一的標準?

答:全國合格標準:每個(gè)科目(模塊)滿(mǎn)分100分,60分(含60分)以上為合格。個(gè)別地區可根據當地情況制定自己的合格標準。

6、為什么不同的省份評聘相同的級別需要考試的科目數量不同?

答:根據《人事部關(guān)于全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試的通知》(人發(fā)[2001]124號)第四條的規定,各省、自治區、直轄市人事廳(局)和國務(wù)院有關(guān)部門(mén)干部(人事)部門(mén)可結合本地區、本部門(mén)的實(shí)際情況,確定本地區、本部門(mén)評聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)應參加計算機應用能力考試的職務(wù)系列范圍、職務(wù)級別(包括高、中、初三級)和相應級別應考科目(模塊)數量,對不同專(zhuān)業(yè),不同地域和不同年齡結構的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,要區別對待,并應有切合實(shí)際的能力要求。

a級考五個(gè)科目(模塊),b級考四個(gè)科目(模塊),c級考三個(gè)科目(模塊),d級考二個(gè)科目(模塊);中央、外地各駐蓉單位考試科目(模塊),按本系統的要求執行。

7、考試過(guò)程中遇到了特殊情況而重新登錄會(huì )不會(huì )損失了時(shí)間?

答:當考生在考試過(guò)程中遇到異常情況,應該在第一時(shí)間向監考人員報告情況,監考人員在考試管理系統里及時(shí)對該考試機進(jìn)行重置登錄操作,記錄剩余考試時(shí)間,所以不會(huì )損失。

職稱(chēng)計算機ppt考點(diǎn)篇七

8月25-27日,作為一名審計部門(mén)的新人很榮幸參加了由市人社局舉辦的20xx年度經(jīng)濟類(lèi)職稱(chēng)系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育學(xué)習。此次培訓在市人社局的精心組織下,專(zhuān)門(mén)聘請了來(lái)自安慶師范學(xué)院的專(zhuān)業(yè)師資,分別從宏觀(guān)經(jīng)濟形勢分析、皖江城市帶區域經(jīng)濟合作與發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟、管理科學(xué)與藝術(shù)、戰略管理等五個(gè)方面對參訓人員展開(kāi)了系統的有針對性的講解。短暫的三天學(xué)習時(shí)間,收獲卻是巨大的,讓我感受到了作為一名年輕的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,要在“勤”字上做足文章,多學(xué)習、勤思考、善創(chuàng )新,不斷完善自身的知識架構,為成為一名合格的經(jīng)濟類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員打下扎實(shí)的基礎。結合日常的審計工作與此次學(xué)習的內容我有以下三點(diǎn)感受:

一、經(jīng)濟形勢分析很重要。一個(gè)國家的經(jīng)濟發(fā)展通常都會(huì )從分析經(jīng)濟增長(cháng)率、失業(yè)率、通貨膨脹率以及國際收支平衡等四個(gè)方面的基礎上得到相應的結論。也許很多人會(huì )認為日常的審計工作與這些宏觀(guān)經(jīng)濟理論毫不相關(guān),但在此次學(xué)習過(guò)程中我卻深深感受到了把握宏觀(guān)經(jīng)濟形勢的重要性,正如庖丁解牛道理一般,只有在思維意識中正確把握宏觀(guān)經(jīng)濟脈絡(luò )才能更好地分析各項政策,深度挖掘一些不合時(shí)宜的政策執行方式,糾正一些不和諧的個(gè)人思維模式。所以日常的宏觀(guān)經(jīng)濟形勢學(xué)習與分析,正如建造高樓夯實(shí)地基般重要,善于分析形勢,把握大局,順勢而為,從容應對工作中出現的困難和問(wèn)題,是我們不斷取得進(jìn)步的有效途徑。

二、信息技術(shù)掌握不可少。時(shí)代在不斷的進(jìn)步發(fā)展,依托信息化建設不斷完善,日常審計工作越來(lái)越多地依賴(lài)于信息技術(shù)的支撐。我們不難發(fā)現,同樣的信息處理工作,技術(shù)熟練的人會(huì )在極短的時(shí)間內獲取所需要的相關(guān)信息,在這個(gè)巨大差別的背后信息技術(shù)掌握的熟練程度如何起著(zhù)至關(guān)重要的作用。各行各業(yè)都在加大信息化建設的投入,這就對我們日常的審計工作提出了更高的要求,熟練掌握相關(guān)的數據處理軟件、財務(wù)管理軟件、評價(jià)分析軟件成為當前各項工作的重中之重。一個(gè)不能與時(shí)俱進(jìn)、適應信息化發(fā)展潮流的人注定要被社會(huì )發(fā)展的大潮所淘汰。

三、管理藝術(shù)涉足效果好。復雜的社會(huì )關(guān)系建立在一種管理與被管理的基礎之上,而管理藝術(shù)的誕生也更好地維護了社會(huì )運行的穩定性。日常的審計工作我們也許會(huì )被人認為是一種管理,而我卻把它理解為一種監督與規范,審計的目的不是要去約束誰(shuí),或者是管理誰(shuí),我們的目標是更好地規范社會(huì )行為,引導一種正確的社會(huì )發(fā)展方式,這就是一種管理藝術(shù)的展現。國家機器的運行需要更多的藝術(shù)性行為去有效維護,緊緊依靠一些威懾力亦或是強制力去規范社會(huì )發(fā)展,其效果終究不會(huì )長(cháng)遠。所以涉足管理藝術(shù)是一門(mén)很好的工作技能,它的存在會(huì )讓那些模式化的工作方式有了更多的“人情味”.

職稱(chēng)計算機ppt考點(diǎn)篇八

據林科介紹,在復習過(guò)程中,有90%以上的時(shí)間都被他用來(lái)看書(shū),剩余的時(shí)間才適當做一兩套往年的試卷,模擬題幾乎沒(méi)怎么動(dòng),做題雖少,但林科對此卻相當有講究:“這不但是考前操練,而且可以根據試卷中各類(lèi)題型的多少,把握近年來(lái)的'出題方向,找出復習的關(guān)鍵點(diǎn),如計算機的結構體系、數據庫、網(wǎng)絡(luò )和多媒體等等。最后有針對性地再去看書(shū)?!?/p>

”林科認真地告訴記者,“我的經(jīng)驗是只要平時(shí)感興趣,注重積累,粗淺而全面地掌握教材里的知識就可以了?!?/p>

做完多檢查。

至于臨場(chǎng)發(fā)揮,林科特別提醒做完題多檢查幾遍。

他說(shuō):“我參加的那次考試分上、下午兩場(chǎng),上午是75道基礎知識單選題,下午則是5道應用型的題目,前4題需用c語(yǔ)言編程,第5題則是在vb、java、c++三種語(yǔ)言中任選一種進(jìn)行程序設計。由于下午的編程題也采用筆試的形式,不能像機試一樣及時(shí)利用計算機檢查正誤,一些語(yǔ)法錯誤容易被遺漏,所以想拿高分多檢查幾遍是絕對免不了的?!?/p>

職稱(chēng)計算機ppt考點(diǎn)篇九

全國計算機應用能力考試是一個(gè)真正意義上的電子考試,實(shí)現了考試過(guò)程的計算機化和管理過(guò)程的網(wǎng)絡(luò )化。該考試充分利用電子考試的優(yōu)勢,結合各地考試管理的特點(diǎn),既保證了考試的公正實(shí)施,又最大限度地方便應試人員參加考試。

計算機應用能力考試不設定全國統一的考試時(shí)間,各地考點(diǎn)可根據本地的實(shí)際情況,自行確定考試次數和考試時(shí)間??键c(diǎn)在確定某一次考試的報名時(shí)間和考試時(shí)間之后,可以向社會(huì )公布,應試人員在考試報名時(shí),可以根據自己的實(shí)際情況,選擇適合的考試時(shí)間參加考試,這樣可以為應試人員提供時(shí)間上的方便。

計算機應用能力考試是原國家人事部在全國范圍內推行的一項全國性考試,各省、自治區、直轄市相關(guān)部門(mén)負責本地區考試的組織和管理工作。國務(wù)院有關(guān)部門(mén)所屬單位的報考人員按屬地原則參加所在地組織的考試。該項考試在全國各地設置了眾多考點(diǎn)。應試人員無(wú)論在本地工作還是在外地出差,只要到相關(guān)部門(mén)正式設置的考點(diǎn)報名,都可以參加考試,這樣可以為應試人員提供地域上的方便。

與紙筆考試相比,計算機應用能力考試無(wú)需組織專(zhuān)門(mén)的人員進(jìn)行閱卷,考試系統能夠自動(dòng)評閱應試人員做答結果,及時(shí)報告考試分數,大大縮短了應試人員等待考試分數的時(shí)間。

全國計算機應用能力考試的每個(gè)考試科目都獨立考試,應試人員在某一考試中如果未能通過(guò)某一考試科目,可以多次重復報考該科目,多次參加考試,直到其通過(guò)該科目。

在一些信息化程度較高的地區,該考試已實(shí)現了通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)采集報名信息。應試人員只需登錄互聯(lián)網(wǎng)填寫(xiě)并提交報名信息,通過(guò)電子支付方式支付相關(guān)費用,自主打印準考證,就可以足不出戶(hù)完成考試報名??荚嚂r(shí),應試人員只需按照規定的'時(shí)間到指定的地點(diǎn)參加考試即可。

全國計算機應用能力考試可以在應試人員入場(chǎng)之前現場(chǎng)取像,該照片不僅用于識別應試人員身份,如果應試人員考試合格,還要將此照片打印到應試人員的考試證書(shū)上,這樣能夠有效地預防應試人員替考,保證考試的公平與公正。

在應試人員參加考試的過(guò)程中,每一應試人員的試卷都是在考前臨時(shí)生成的,而且不同的應試人員所生成的試卷也不同,這樣能夠有效地預防應試人員之間的抄襲,保證考試的公平與公正。

職稱(chēng)計算機ppt考點(diǎn)篇十

第一,熟讀教材。

理解程序設計基本概念,樹(shù)立程序設計思想,把握程序設計語(yǔ)言的特點(diǎn)和使用技巧。依據《全國計算機等級考試大綱》,先通讀第一遍,同時(shí)完成書(shū)后習題;通讀第二遍后,回答歷年筆試試題;針對做題時(shí)出現的錯誤,通讀第三遍,以達到查缺補漏的目的。

第二,抓住重點(diǎn)。

凡考試都必有重點(diǎn)、次重點(diǎn)和非重點(diǎn),根據各章所占考試分值分配自己學(xué)習精力。如xx年9月二級vfp筆試試卷共50題,其中除與各二級考試相同的公共知識部分占15題外,vfp程序設計部分中第五章數據庫標準語(yǔ)言出了10道題,以查詢(xún)語(yǔ)句select為主。這兩個(gè)部分已占考試的一半。

第三,全面復習。

抓重點(diǎn)不是只重視重點(diǎn)章節和知識點(diǎn),而忽視其他內容,要依據考試大綱全面復習。重點(diǎn)要精,次重點(diǎn)要會(huì ),非重點(diǎn)要知。千萬(wàn)不要認為出題分值少的章節可以不屑一瞥。因為,這些章節出的題一般都是基本概念和簡(jiǎn)單知識,多是書(shū)中原話(huà),所以要全面復習,不留死角。

第四,精練真試,適當模擬。

精練歷年的試題非常重要,身臨其境,體味試題難度,出題側重;找出規律,體會(huì )出題風(fēng)格,識別出題特色;預測趨勢,洞察出題方向。一來(lái)可以自我測試,二來(lái)可以保持自我的臨考狀態(tài)。

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